logo
Als kind was ik reeds geboeid door taal. Van jongs af volgde ik dictie. Nadien werd dit toneel en woord, aan de Stedelijke
Academie van Muziek en Woord in Oudenaarde.
Daaropvolgend vatte ik de studie Logopedie aan, aan de Arteveldehogeschool. Deze studie boeide
mij dan ook enorm omwille van het sociale aspect en het feit dat ik er mijn creatieve geest in kwijt
kan.
Na de afloop van mijn studies, kreeg ik de kans om op mijn laatste stageplaats meteen een zwangerschapsvervanging
op mij te nemen, in een drukbezette praktijk gelegen in De Pinte. Hierdoor deed ik op korte termijn
enige ervaring op en was het mogelijk om mij verder te verdiepen in de spraak-, taal-, stem-, leer-
en neurologische stoornissen. Dit zowel bij kinderen, adolescenten, volwassenen en senioren. Sinds
deze vervanging, ging ik verder aan de slag in deze praktijk. Anderzijds startte ik ook in een groepspraktijk
gelegen in Evergem.
Kinderen met leermoeilijkheden of leerstoornissen komen vaak voor. Dyslexie of leesstoornissen, dysorthografie of schrijfstoornissen, dyscalculie of rekenstoornissen, worden in één adem "D3" geheten. Meer dan 5% van onze schoolkinderen heeft er last van.
Wanneer de taalontwikkeling van een kind langzamer of anders verloopt dan bij leeftijdsgenoten kan er sprake zijn van een taalprobleem.
Iedereen heeft wel eens problemen met de stem. Hees praten of de stem kwijtraken na een feestje, een verkoudheid of bij griep is ons allemaal weleens overkomen. Maar stemproblemen kunnen ook zo ernstig zijn dat daardoor het spreken ernstig belemmerd wordt.
Bij een articulatiestoornis kan het kind bepaalde klanken of klankcombinaties niet goed uitspreken. Dit kan verschillende oorzaken hebben. Een articulatiestoornis kan in een latere fase leiden tot lees- en spellingproblemen.
Iemand met afasie kan spraak wel horen maar niet altijd goed begrijpen en geschreven woorden wel zien maar niet altijd begrijpen wat er staat. De taal kan dus minder goed worden gebruikt dan voorheen. Door hersenletsel kan de spierkracht en/of de afstemming tussen de spieren verstoord zijn. In dat geval spreken we van een dysarthrie. Een verbale apraxie lijkt vaak erg op een dysartrie. Een verbale apraxie kan net als een dysartrie klinken, maar de oorzaak hiervoor ligt in het programmeren van de spieren die nodig zijn om te spreken en niet in de werking van de spieren zelf. Soms komt het voor dat als gevolg van het hersenletsel ook problemen ont¬staan met eten en drinken. Als er sprake is van slikproblemen, dan spreken we van dysfagie.
praktijk | thuis | school | |
---|---|---|---|
intakegesprek - onderzoek - aanvangsbilan - nabespreking | €43,84 (remgeld € 14,84) (per 30 min) |
€43,84 (remgeld € 14,84) (per 30 min) |
|
onderzoek - evolutiebilan - nabespreking | €72,24 (remgeld € 31,74) (per 30 min) |
€72,24 (remgeld € 31,74) (per 30 min) |
€72,24 (remgeld € 31,74) (per 30 min) |
Individuele sessie 30 minuten | €36,12 (remgeld € 10,76) | €36,12 (remgeld € 10,76) | €36,12 (remgeld € 12,31) |
Individuele sessie 60 minuten | €72,70 (remgeld € 21.72) | €72,70 (remgeld € 21.72) |